Problemlösen durch Listen-Think-Pair-Share
Ein Ansatz der Problemlösung oder Diskussion von Themen ist die Listen-Think-Pair- Share-Strategie. Die Forschung hat gezeigt, dass SchülerInnen, denen nach dem Stellen einer Frage Zeit zum Nachdenken gegeben wird, bessere und ausführlichere Antworten geben können, mehr logische Argumente finden, um Schlussfolgerungen stützen zu können und spekulativere Antworten geben zu können. Es erleichtert die vermehrte Diskussion und Teilnahme und führt auch zu verbesserten Leistungen. Die Strategie nutzt eine kooperative Lernsituation, in der das Einbeziehen der SchülerInnen erhöhte verbale Interaktion fördert und zur Entwicklung positiver Lernhaltungen führt.
Die Listen-Think-Pair-Share-Strategie kombiniert die Vorteile der Wartezeit und des kooperativen Lernens. Genauere Erläuterungen der Vorgehensweise als Download.
Fähige Denker entwickeln
Wenn wir die Bloom'sche Taxonomie als Leitlinie nehmen, können wir sagen, dass Schüler stark auf der Wissens- und Verständnisebene angesprochen werden, selten jedoch auf der Ebene der Anwendung.
Wir benötigen mehr Schüler, die gegebene Fakten analysieren, synthetisieren und evaluieren können.
Industrieländer, die in der PISA Studie erfasst wurden, haben entdeckt, dass viele ihrer Schüler nicht die Fertigkeiten für das 21. Jahrhundert haben. Veränderungen müssen vorgenommen werden und es muss erkannt werden, dass wir als Erzieher jetzt aufgefordert sind, keine Arbeiter, sondern Denker, die arbeiten können, auszubilden. Wir wissen, dass viele der Berufe, die unsere Schüler im 21. Jahrhundert haben werden, noch nicht einmal erfunden sind.
Beim Lehren im Blick auf Denken sind wir daran interessiert, wie die Schüler Wissen produzieren als daran, wie sie es lediglich reproduzieren. Intelligentes Verhalten wird als Antwort auf Fragen und Probleme hin gezeigt, auf die Antworten nicht sofort bekannt sind.
Wir sind daran interessiert, uns auf Schülerleistungen zu konzentrieren, die herausfordernden Bedingungen enthalten und Strategien wie:
Welche Verhaltensweisen zeichnen den effizienten und effektiven Problemlöser aus?
Was tun menschliche Wesen, wenn sie intelligent handeln?
Studien zum effektiven Denken zeigen auf, dass es eine Reihe von identifizierbaren Merkmalen effektiver Denker gibt. Es sind nicht nur einige Wissenschaftler, Künstler oder Mathematiker, die diese Verhaltensweisen zeigen. Diese Merkmale wurden auch bei erfolgreichen Mechanikern, Unternehmern, Verkäufern, Lehrern und Eltern aufgefunden - also bei Menschen in allen Schichten.